LATIHAN SOAL ASAS KEMUH SEMSTER GANJIL 2025 KELAS 7

 
MOTIVASI 
Kalau kamu mulai malas belajar, coba bayangkan orang tuamu yang masih bekerja saat tubuh mereka sudah lelah. Mereka mungkin tidak pernah mengeluh, tapi setiap tetes keringat adalah doa untuk masa depanmu. Jangan sampai perjuangan mereka sia-sia. Belajarlah… sebelum nanti kamu menyesal karena tidak membalas cinta dan pengorbanan mereka.”

LATIHAN SOAL ASAS KEMUH SEMSTER GANJIL 2025

1. Aqil adalah salah satu siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah. Ia dikenal sebagai teman yang periang dan sering bercanda dengan Salman. Suatu ketika, Aqil melakukan sebuah perbuatan yang dilarang dalam ajaran Islam. Melihat hal itu, Haziq yang merupakan teman dekat Aqil merasa perlu menegurnya.

Dengan penuh rasa sayang sebagai seorang sahabat, Haziq mengingatkan Aqil agar tidak mengulangi perbuatan tersebut. Ia menjelaskan bahwa sebagai siswa Muhammadiyah, mereka harus saling menasihati dalam kebaikan dan menjauhi larangan Allah.

Pertanyaan

Tindakan yang dilakukan Haziq termasuk bentuk dari…

A. Dakwah amar ma’ruf (mengajak kepada kebaikan)
B. Dakwah nahi munkar (mencegah kemungkaran)
C. Dakwah bil qalam (dengan tulisan)
D. Dakwah bil hal (dengan perbuatan nyata)

2. Suatu hari di SMP Muhammadiyah, Sabila berbuat salah dengan berkata kasar kepada temannya. Rania yang melihat perbuatan itu ingin menegurnya. Ia tahu bahwa sebagai seorang Pelajar Muhammadiyah, sudah menjadi kewajiban untuk melakukan dakwah nahi munkar, yaitu mencegah kemungkaran.

Namun, ada seorang siswa lain yang juga melihat kejadian itu. Ia menegur Rania dengan cara yang kasar, bahkan sampai mendorong dan hampir memukul. Melihat hal ini, Pak Imam menegur, “Nak, menasihati teman itu baik, tetapi jangan sampai menyakiti Apa sikap yang paling tepat dalam melaksanakan dakwah nahi munkar?

A. Menegur dengan hikmah dan nasihat yang baik
B. Memukul agar teman merasa jera
C. Membiarkan saja agar tidak merepotkan diri sendiri
D. Mengejek supaya teman malu dan berhenti berbuat salah

3. Maulana Axel adalah salah satu siswa kelas 7 yang berasal dari panti asuhan Muhammadiyah Noyatan. Sejak kecil, Axel dididik dengan nilai-nilai Islam dan diajarkan untuk bangga menjadi kader Muhammadiyah.

Suatu hari, saat pelajaran Kemuhammadiyahan bersama Pak Imam, Axel menceritakan pengalamannya tinggal di panti asuhan. Ia berkata, “Saya bangga menjadi bagian dari Muhammadiyah. Tapi, Pak Imam, sebenarnya apa arti dari nama Muhammadiyah itu sendiri?”

Pak Imam pun menjelaskan, “Muhammadiyah berasal dari kata Muhammad, yaitu nama Nabi Muhammad SAW, dan akhiran -iyah yang berarti ….

A. Organisasi rakyat Indonesia
B. Golongan atau pengikut Nabi Muhammad SAW
C. Perkumpulan pelajar modern
D. Kumpulan ulama dan santri pesantren

4. Pada pelajaran Kemuhammadiyahan, Pak Imam menceritakan tentang sosok di balik perjuangan KH. Ahmad Dahlan. Beliau berkata,

“Anak-anak, kalian tentu tahu bahwa pendiri Muhammadiyah adalah KH. Ahmad Dahlan. Tapi perjuangan beliau tidak sendirian. Ada seorang perempuan hebat yang selalu mendukung perjuangannya. Beliau adalah istrinya sendiri. Perempuan ini tidak hanya mendukung dari belakang, tetapi juga ikut berjuang mendirikan organisasi perempuan Muhammadiyah yang bernama ‘Aisyiyah. Dengan keberanian dan semangatnya, perempuan Muhammadiyah bisa mendapatkan pendidikan yang lebih baik.”

Najma lalu bertanya, “Pak, siapa nama asli dari istri KH. Ahmad Dahlan itu?”
Pertanyaan
Siapakah nama asli dari istri KH. Ahmad Dahlan yang juga pendiri ‘Aisyiyah?

A. Siti Aisyah
B. Siti Walidah
C. Siti Fatimah
D. Siti Aminah

5. Pada suatu hari di kelas 7 SMP Muhammadiyah, Pak Imam sedang mengajar mata pelajaran Kemuhammadiyahan. Beliau bercerita,

“Anak-anak, mendirikan Muhammadiyah bukanlah hal yang mudah. KH. Ahmad Dahlan berjuang menghadapi banyak tantangan. Pada masa itu, masih banyak masyarakat yang melakukan praktik keagamaan yang belum sesuai dengan Al-Qur’an dan Sunnah. Meluruskan hal tersebut tentu tidak mudah. Tetapi dengan semangat, kesabaran, dan keikhlasan, KH. Ahmad Dahlan berhasil mendirikan Muhammadiyah pada tahun 1912. Itu adalah bentuk perjuangan yang luar biasa.”

Siswa pun terdiam mendengarkan. Nadiyah kemudian berkata pelan kepada Najma, “Luar biasa sekali ya perjuangan KH. Ahmad Dahlan. Kita sebagai kader Muhammadiyah harus bangga dan meneladani semangat beliau.”
Pertanyaan
Mendirikan Muhammadiyah oleh KH. Ahmad Dahlan merupakan bentuk perjuangan yang luar biasa karena…

A. Mengajak umat untuk kembali kepada Al-Qur’an dan Sunnah meskipun banyak tantangan
B. Hanya sekadar ikut-ikutan organisasi lain
C. Menginginkan jabatan dalam pemerintahan
D. Mencari keuntungan ekonomi semata

6. Di kelas 7, Pak Imam sedang bercerita tentang pesan penting dari KH. Ahmad Dahlan. Beliau berkata:

“Anak-anak, KH. Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah dengan penuh keikhlasan. Beliau tidak mencari keuntungan pribadi, melainkan ingin agar Islam dapat dijalankan sesuai Al-Qur’an dan Sunnah. Karena itu, beliau pernah berpesan: ‘Hidup-hidupilah Muhammadiyah, jangan mencari hidup di Muhammadiyah.’ Pesan ini artinya kita harus menghidupkan organisasi Muhammadiyah dengan perjuangan, tenaga, pikiran, dan amal kita, bukan sekadar memanfaatkannya untuk kepentingan pribadi.”

Pertanyaan Apa makna dari pesan KH. Ahmad Dahlan “Hidup-hidupilah Muhammadiyah, jangan mencari hidup di Muhammadiyah”?

A. Muhammadiyah harus dijadikan tempat mencari jabatan dan keuntungan
B. Muhammadiyah hanya untuk bermain dan berkumpul
C. Muhammadiyah harus kita hidupkan dengan ikhlas berjuang, bukan dimanfaatkan untuk kepentingan pribadi
D. Muhammadiyah tidak perlu dilanjutkan karena sudah besar

7. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah atau disingkat PHIWM adalah panduan bagi seluruh warga Muhammadiyah dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Pedoman ini berisi ajaran agar setiap muslim yang menjadi bagian dari Muhammadiyah senantiasa berpegang teguh pada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi Muhammad SAW.

Di dalamnya terdapat tuntunan untuk beribadah dengan benar, menjaga akhlak mulia, disiplin dalam belajar dan bekerja, hidup sederhana, serta aktif berperan dalam masyarakat. PHIWM juga mengajarkan agar warga Muhammadiyah senantiasa menebarkan kebaikan (amar ma’ruf) dan mencegah kemungkaran (nahi munkar).

Dengan adanya PHIWM, diharapkan setiap warga Muhammadiyah bisa menjadi teladan, baik di sekolah, di keluarga, maupun di lingkungan masyarakat.

Pedoman bagi warga Muhammadiyah dalam menjalani kehidupan sehari-hari disebut…
A. Anggaran Dasar Muhammadiyah
B. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM)
C. Undang-Undang Dasar 1945
D. PancasilaBottom of Form

8. Pada pelajaran Kemuhammadiyahan, Pak Imam menjelaskan tentang sebuah pedoman penting yang harus dipegang oleh seluruh warga Muhammadiyah. Pedoman ini mengajarkan bagaimana seorang muslim menjalani

kehidupan sehari-hari sesuai ajaran Islam.“Pedoman ini disebut Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM). Di dalamnya terdapat tuntunan agar warga Muhammadiyah berpegang pada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi Muhammad SAW, berakhlak mulia, hidup sederhana, disiplin, serta aktif dalam dakwah amar ma’ruf nahi munkar. Dengan pedoman ini, warga Muhammadiyah diharapkan menjadi teladan dalam keluarga, sekolah, maupun masyarakat.”

Pertanyaan
Apa yang dimaksud dengan Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM)?

A. Panduan untuk mencari keuntungan dalam organisasi Muhammadiyah
B. Seperangkat nilai dan dengan Al-Qur’an dan Sunnah norma islami
C. Buku sejarah berdirinya Muhammadiyah
D. Undang-undang khusus untuk sekolah Muhammadiyah

8. Tauhid dalam Islam terbagi menjadi 3 jenis yaitu…

A. Tauhid Ubudiyah, Tauhid Uluhiyah , Tauhid Asma wa sifat

B. Tauhid Rububiyah, Tauhid Ubudiyah, Tauhid Uluhiyah

C. Tauhid Uluhiyah, Tauhid Asma wa sifat, Tauhid Rububiyah

D. Tauhid Asma wa sifat, Tauhid Rububiyah, Tauhid Ubudiyah,

9. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menyakini hanya Allah yang berhaq untuk di ibadahi dan di sembah

2) Tidak menyekutukan atau mempersembahkan peribadatan dengan selain-Ya. Baik dalam ibadah lahir maupun batin, ucapan maupun perbuatan

Pernyataan di atas yang merupakan makna Tauhid…

A. Tauhid Uluhiyah

B. Tauhid Rububiyah

C. Tauhid Ubudiyah

D. Tauhid Asma wa sifat

10. Perhatikan pernyataan berikut :

(1) percaya akan ramalan bintang

(2) percaya kepada peramal

(3) mengunakan jimat -jimat dan benda lian yang dianggap dapat memberikan kesalamatan

(4) membaca Qs Yasin di malam Jum`at

(5) menyakini jika ada kupu-kupu di depan rumah itu ada tamu

Pernyataan di atas yang termsuk perbuatan syirik ditunjukkan pada nomor... .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (4) dan (5)

11. Mubaroq mempunyai sepasang cincin batu akik panca warna. Dia mempunyai keyakinan bahwa apabila cincin batu akiknya tetap dia gunakan, maka dia akan mendapat keberuntungan dalam hidupnya. Sikap Mubaroq ini merupakan wujud dari sikap …

A. Taklid

B. Bid‟ah

C. Tawakkal

D. Khurafat

12. Bertauhid harus di imbangi dengan sikap dan tindakan dalam kehidupan sehari -hari. Lawan dari dari tauhid adalah…

A. Tahayul

B. Khurafat

C. Bid`ah

D. Syirik

13. Aklak memiliki kaitan yang erat dengan perilaku karena baik dan buruknya aklak seseorang di lihat dari perilaku nya. Kata aklak berasal dari Bahasa arab yaitu…

A. Khuluq

B. Iman

C. Ihsan

D. Adhim

14. Pendidikan keMuhammadiyahan diajarkan di sekolah/ madrasah dengan tujuan agar kelak segenap peserta didik agar mempunyai aklak terpuji. Di bawah ini merupakan pengamalan nilai-nilai aklakul terpuji sebagai pelajar SMP Muhammadiyah kecuali...

A. Menghindari tindak kekerasan, tawuran, pemalakan dan seJenisnya

B. Ikut berperan aktif mengikuti organisasi IPM dan HW di sekolah/ madrasah

C. Menjalankan amal ibadah untuk menunjukkan ketaatan pada sesama

D. Membantu menyelenggarakan pengajian bagi anak anak di masjid/mushalla

E. Memperhatikan kebersihan lingkungan dan sekolah/ madrasah

15. Sikap yang dapat dilakukan pelajar Muhammadiyah dalam meneladani kehidupan nabi Muhammad SAW untuk mengarungi kehidupan era globalisasi adalah... .

A. Mempelajari sunnah nabi Muhammad SAW dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

B. Mempelajari sejarah kehidupan nabi Muhammad SAW kemudian mendakwahkannya

C. Mengagumi nabi Muhammad SAW sebagai teladan yang baik

D. Mengadakan acara rutin shalawatan setiap malam jumat

16. Pelajar Muhammadiyah hendaknya harus siap sedia dan selalu menjaga tata krama dalam hubungannya dengan orang tua dan guru yaitu patuh atas perintah dan menghidari sifat-sifat membantah. Cara agar terhindar dari sifat membantah kepada orang tua yaitu...

A. Melakukan apa yang diperintahkan orang tua dan guru dengan terpaksa

B. Mengkritisi orang tua dan guru karena sesungguhnya hal itu telah melanggar hak asasi manusia

C. Mengikuti apa kemauan guru dan orang tua agar memberikan kesan yang baik bagi mereka

D. Melakukan apa yang diperintahkan selama hal itu baik, dan meyakini bahwa hal itu akan berakibat baik bagi diri sendiri


17. Ketika waktu shalat telah tiba, Fulanah mengingatkan dan mengajak teman teman sekelasnya untuk segera mengambil air wudhu dan melaksanakan shalat berjamaah di masjid. Hal ini sejalan dengan penerapan aklak terpuji dari ciri-ciri seorang pelajar Muhammadiyah, yaitu...

A. Aktif dalam pergerakan amar ma'ruf nahi munkar

B. Rela berkorban mengingatkan sesama

C. Berlomba lomba dalam kebaikan

D. Sopan santun dan tata krama

E. Mengamalkan ajaran lslam

18. Saat berjalan menuju warung dekat rumah, secara tidak sengaja bertemu dan berpapasan dengan seorang guru. Sebagai peserta didik yang memiliki akhlak baik yang dilakukan adalah ...

A. Mengucap salam jika disapa guru terlebih dahulu

B. Mengucap salam terlebih dahulu dengan suara lantang dan teriak-teriak

C. Mengucap salam terlebih dahulu karena terpaksa

D. Mengucap salam terlebih dahulu dengan sopan

19. Setiap guru memiliki karakter berbeda-beda ketika menghadapi peserta didik. Ada yang bersikap lemah lembut, tegas, bahkan dianggap keras/ galak. Salah satu sikap peserta didik dalam menghargai guru adalah ...

A. Menaati segala perintah dan nasehatnya karena terpaksa

B. Menaati segala perintah dan nasehatnya karena pujian

C. Menaati segala perintah karena berharap mendapat nilai bagus

D. Menaati segala perintah karena termasuk perbuatan terpuji

20. Pak Imam menjelaskan kepada siswa kelas 7 bahwa dalam kehidupan masyarakat sering muncul berbagai tradisi dan budaya. Sebagian budaya memang baik karena mengajarkan kebersamaan, gotong royong, dan silaturahmi. Namun, ada juga budaya yang mengandung syirik, misalnya percaya pada benda keramat, meminta berkah kepada pohon, atau mempercayai dukun.

“Anak-anak,” kata Pak Imam, “Islam mengajarkan kita untuk menjaga aqidah tauhid. Budaya boleh dilestarikan selama tidak bertentangan dengan syariat Islam. Tetapi jika budaya itu mengandung syirik, kita harus menolaknya. Muhammadiyah selalu menekankan agar kita kembali pada Al-Qur’an dan Sunnah.”

Pertanyaan

Budaya dalam masyarakat boleh dilakukan selama…

A. Mengandung syirik dan dibiarkan saja
B. Tidak melanggar syariat Islam
C. Menurut nenek moyang walaupun bertentangan dengan Islam
D. Dipaksakan agar semua orang mengikutinya

21. Apel Akbar Milad Muhammadiyah

Pagi itu, udara di Kota Pekalongan terasa sejuk. Murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan sudah berkumpul di halaman sekolah sejak pukul enam. Mereka tampak rapi memakai seragam lengkap, membawa semangat baru untuk menghadiri sebuah acara besar.

Pada hari Selasa, tanggal 18 November, sekolah mereka mengikuti Apel Akbar Muhammadiyah yang digelar di Lapangan Stadion Hoegeng Pekalongan. Guru-guru mengarahkan para siswa agar berbaris rapi sebelum berangkat bersama-sama menuju lokasi acara.

Sesampainya di Stadion Hoegeng, suasana tampak meriah. Ribuan peserta dari berbagai sekolah dan amal usaha Muhammadiyah memenuhi lapangan dengan tertib. Spanduk besar terpampang di tengah lapangan

Para murid SMP Muhammadiyah Pekalongan mengikuti acara dengan penuh antusias. Mereka menyanyikan lagu-lagu perjuangan Muhammadiyah, mendengarkan amanat pimpinan daerah, serta merenungkan kembali perjalanan panjang Muhammadiyah dalam memajukan pendidikan dan dakwah.

Hari itu menjadi pengalaman berharga bagi para siswa bukan hanya sebagai kegiatan seremonial, tetapi juga sebagai pengingat bahwa mereka adalah bagian dari sejarah besar yang terus tumbuh dan membawa manfaat bagi bangsa.

Milad Muhammadiyah yang diperingati dalam Apel Akbar di Stadion Hoegeng Pekalongan adalah yang ke…

a. 112

b. 113

c. 114

d. 115

22. Pada hari Selasa, 18 November, murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan berangkat menuju Stadion Hoegeng untuk mengikuti Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113. Di tengah lapangan terpampang spanduk besar bertuliskan tema milad

:Para siswa mengikuti apel dengan tertib dan merasa bangga bisa menjadi bagian dari peringatan milad tersebut.

Tema Milad Muhammadiyah yang ke 113 Tahun adalah…

a. Menghadirkan Kemakmuran untuk Semua

b. Menghadirkan Kemakmuran untuk Muhammadiyah

c. Menghadirkan Kemakmuran untuk Indonesia

d. Memajukan Kesejahteraan Bangsa

23. Siapakah yang membuka Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 di Stadion Hoegeng Pekalongan?

a. Bapak H. Ghozali

b. Bapak H. Wardiyanto

c. Bapak H. Ikhya Ulum

d. Bapak H. Hasan Bisyri, M.Ag.

24. Setelah seluruh rangkaian acara Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 berlangsung di Stadion Hoegeng, para siswa SMP Muhammadiyah Pekalongan berkumpul di sisi lapangan bersama guru mereka. Pak Guru menjelaskan bahwa apel akbar bukan hanya acara berkumpul atau seremonial semata.

Salah satu tujuan diadakannya Apel Akbar Milad Muhammadiyah adalah…

a. Mengisi kegiatan sekolah agar tidak kosong

b. Meningkatkan persaingan antar sekolah

c. Memamerkan prestasi siswa

d. Menguatkan rasa syukur dan semangat perjuangan warga Muhammadiyah ini buatkan cerita.

Pada siang hari setelah Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 di Stadion Hoegeng Pekalongan, murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan duduk di tribun bersama guru mereka. Pak Guru menjelaskan bahwa kegiatan milad seperti ini bukan hanya acara seremonial.

Mengapa Milad Muhammadiyah perlu diadakan setiap tahun?

a. Agar sekolah memiliki kegiatan tambahan

b. Untuk merayakan hiburan bagi siswa

c. Sebagai bentuk rasa syukur dan menguatkan semangat perjuangan Muhammadiyah

d. Untuk memperbanyak lomba antar sekolah


25. 1. Apa visi SMP Muhammadiyah yang baru SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan ?

A. Terwujudnya peserta didik yang pintar, sehat, dan kaya raya

B. Terwujudnya peserta didik yang beriman, bertaqwa, mandiri, kreatif, dan cinta tanah air

C. Terwujudnya sekolah yang terkenal dan menang lomba setiap tahun
D. Terwujudnya peserta didik yang disiplin dan patuh tanpa kreativitas


26. Suatu pagi, kelas VIII-A sedang mempersiapkan kegiatan Morning Spiritual Activity yang rutin dilakukan setiap hari. Kegiatan ini berisi doa pagi, membaca Al-Qur’an, dan penguatan akhlak. Bu Rani sebagai wali kelas menekankan bahwa kegiatan ini adalah bagian dari upaya sekolah menanamkan nilai keimanan dan ketakwaan.
Program tersebut sejalan dengan misi sekolah bagian…

A. Mengembangkan kreativitas peserta didik
B. Menanamkan nilai keimanan dan ketakwaan
C. Menumbuhkan cinta tanah air
D. Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis


27. Dalam proyek mata pelajaran IPA, siswa diminta membuat alat sederhana pemurni air. Andi dan timnya berdiskusi, membagi tugas, dan menyelesaikan proyek tepat waktu. Mereka belajar memecahkan masalah secara mandiri dengan tetap bertanggung jawab pada tugas masing-masing.
Kegiatan tersebut sesuai misi sekolah yaitu…

A. Mengembangkan tanggung jawab dan kemandirian
B. Menanamkan akhlakul karimah
C. Menciptakan lingkungan nasionalis
D. Mengembangkan budaya lokal


28. Saat kegiatan Student Innovation Day, setiap kelas memamerkan karya seni, teknologi mini, dan produk kreatif yang dibuat selama pembelajaran berbasis proyek. Guru menilai bahwa proyek ini membangun kemampuan berpikir kreatif sekaligus melatih inovasi siswa.
Kegiatan ini mencerminkan misi…

A. Menumbuhkan cinta Islam
B. Mengembangkan kreativitas dan inovasi
C. Menciptakan ketertiban sekolah
D. Mengajarkan disiplin berpakaian

29. Di sebuah rapat HW , semua pengurus membahas bagaimana membuat suasana sekolah lebih damai, rukun, dan saling menghargai. Mereka merancang program Sahabat Tanpa Bully.
Program tersebut selaras dengan misi…

A. Menciptakan lingkungan sekolah religius, nasionalis, dan harmonis
B. Mengembangkan kreativitas melalui proyek
C. Menanamkan ibadah harian
D. Membentuk kedisiplinan belajar

30. Sekolah SMP Muhammadiyah mengadakan Perkemahan peneriman tamu pengenal , sebuah kegiatan perkemahan yang bertujuan membangun kemandirian, kebersamaan, kreativitas, dan rasa cinta tanah air. Siswa belajar memasak sendiri, bekerja tim, dan mengikuti kegiatan keagamaan bersama.Kegiatan ini menunjukkan perpaduan misi berikut, kecuali…

A. Kemandirian dan tanggung jawab
B. Cinta tanah air
C. Kreativitas dan kerjasama
D. Mengembangkan kemampuan ekonomi sekolah