LATIHAN SOAL ASAS GANJIL MAPEL KEMUH KELAS VIII

MOTIVASI

 “Kadang kita lupa… saat kita tertidur nyenyak, orang tua masih terjaga memikirkan bagaimana agar hidup kita lebih baik. Mereka menahan lelah, sakit, bahkan rasa sedih yang tidak pernah mereka tunjukkan di depan kita. Mereka hanya ingin melihat kita berhasil. Maka jangan biarkan mereka bertambah tua tanpa melihat hasil dari perjuangan mereka. Belajarlah… sebelum satu hari nanti kita hanya bisa menangis di hadapan pengorbanan mereka yang sudah tiada.”

LATIHAN SOAL ASAS GANJIL  MAPEL KEMUH KELAS VIII

Agama Islam mengatur manusia untuk hidup rukun dan damai antar sesama manusia. oleh karena itu sebagai pelajar Muhammadiyah hendaklah menghindarkan diri dari tindakan kerusakan. Tindakan merusak merupakan perbuatan terlarang dan hukumnya adalah ...

A. Ibahah

B. Irhab

C. Mubah

D. Haram

E. Makruh

 Agama Islam mengajarkan toleransi ( saling menghoramati) terhadap orang kafir tetapi tidak berlebihan seperti mencium kening orang kafir . menurut jumhur ulama mencium kening orang kafir hukumnya adalah...

A. Mubah

B. Makruh

C. Wajib

D. Sunnah

 Al-Qur'an adalah pedoman utama umat Islam dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam Qur'an Surah Ali-Imran ayat 104, Allah memberi perintah kepada umat Islam untuk melakukan ....

A. amar ma'ruf nahi munkar

B. amar munkar nahi ma'ruf

C. amar munkar nahi munkar

D. amar ma'ruf nahi ma'ruf

Buya Hamka adalah ulama besar, sastrawan, sekaligus tokoh Muhammadiyah yang berpengaruh di Indonesia. Pada masa pemerintahan Presiden Soekarno, Buya Hamka dituduh terlibat dalam politik yang berseberangan dengan pemerintah. Karena itu, beliau sempat dipenjara selama beberapa tahun. Meskipun begitu, di dalam penjara Buya Hamka tetap produktif menulis karya-karya besarnya.

Pertanyaan: Pada masa pemerintahan siapa Buya Hamka dipenjara?

A. Presiden Soeharto

B. Presiden Habibie

C. Presiden Soekarno

D. Presiden Gus Dur

Ketika menjadi Ketua MUI, Buya Hamka mengeluarkan fatwa bahwa seorang muslim haram mengucapkan selamat Natal, karena bisa menyerupai keyakinan agama lain. Fatwa ini menunjukkan sikap tegas beliau dalam menjaga kemurnian aqidah umat Islam. Namun, beliau tetap menekankan pentingnya menjaga hubungan baik dengan pemeluk agama lain tanpa mencampuradukkan akidah.

Pertanyaan: Apa isi fatwa Buya Hamka tentang mengucapkan selamat Natal?

A. Wajib hukumnya

B. Sunnah hukumnya

C. Haram hukumnya

D. Mubah hukumnya

Selama dipenjara, Buya Hamka menulis karya monumentalnya, yaitu tafsir Al-Qur’an yang terkenal. Tafsir ini menjadi salah satu rujukan penting di dunia Islam, ditulis dengan bahasa yang indah dan penuh makna.

Pertanyaan: Apa nama tafsir terkenal karya Buya Hamka?

A. Tafsir Ibnu Katsir

B. Tafsir Al-Maraghi

C. Tafsir Al-Azhar

D. Tafsir Jalalain

Buya Hamka lahir pada tanggal 17 Februari 1908. Ia lahir di sebuah kota di Sumatera Barat, yang terkenal sebagai pusat ulama dan tokoh pergerakan Islam Indonesia. Dari lingkungan inilah Buya Hamka tumbuh menjadi seorang tokoh besar.

Pertanyaan: Di kota manakah Buya Hamka lahir?

A. Padang Panjang

B. Bukittinggi

C. Padang

D. Medan

 Majelis Ulama Indonesia (MUI) berdiri pada tahun 1975. Sejak awal berdiri, MUI membutuhkan sosok ulama yang berwibawa untuk memimpin. Tokoh yang kemudian ditunjuk sebagai Ketua Umum MUI pertama adalah Buya Hamka.

Pertanyaan: Siapakah Ketua MUI pertama di Indonesia?

A. KH Hasyim Asy’ari

B. KH Ahmad Dahlan

C. Buya Hamka

D. KH Ali Yafie

Bacalah teks berikut sebelum mengerjakan soal nomor 1-3!

KH. Mas Mansyur dan Buya Hamka adalah dua tokoh ulama besar yang memiliki peran penting dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Keduanya dikenal sebagai pemikir dan pemimpin yang gigih dalam menyuarakan semangat kemerdekaan melalui dakwah, tulisan, dan ceramah-ceramah mereka. Selain itu, mereka juga aktif dalam menggalang dukungan masyarakat untuk perjuangan kemerdekaan, baik melalui kegiatan sosial maupun intelektual. Tidak hanya berhenti di situ, pada masa perang kemerdekaan, mereka juga turut aktif dalam memberikan bantuan medis kepada para pejuang yang terluka. Dengan berbagai upaya dan kontribusi mereka, KH. Mas Mansyur dan Buya Hamka menjadi tokoh-tokoh yang sangat dihormati dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia.

Siapakah di antara mereka yang dikenal sebagai seorang ulama besar yang aktif dalam menyampaikan pemikiran dan semangat kemerdekaan melalui khotbah dan tulisan-tulisannya...

A. KH. Mas Mansyur

B. Buya Hamka

C. Keduanya

D. Tidak ada yang benar

Dalam upaya menggalang dukungan masyarakat untuk perjuangan. kemerdekaan, salah satu cara yang dilakukan oleh KH. Mas Mansyur dan Buya Hamka adalah melalui kegiatan...

A. Mendirikan partai politik

B. Membentuk kelompok bersenjata

C. Memberikan ceramah dan khotbah

D. Menjadi agen rahasia

Pada saat terjadinya perang kemerdekaan, peran KH. Mas Mansyur dan Buya Hamka tidak hanya terbatas pada ranah sosial dan intelektual, tetapi juga aktif dalam mendukung perjuangan secara fisik. Salah satu peran mereka adalah:

A. Menjadi pemimpin militer

B. Menjadi anggota polisi rahasia

C. Memberikan bantuan medis kepada pejuang

D. Melakukan aksi sabotase kepada penjajah

Kiai Haji Mas Mansur pernah mencapai puncak karier menjadi Ketua Umum Pengurus Besar Muhammadiyah. Namun jabatan tersebut didapatkannya melalui karier organisasi dari bawah yaitu ....

A. menjadi asisten Kiai Haji Ahmad Dahlan ketika berdakwah di Surabaya

B. mengikuti kepanduan Hizbul Wathan Muhammadiyah Cabang Surabaya

C. menjadi Guru sekolah Persyarikatan Muhammadiyah Cabang Surabaya

D. mendirikan dan menjadi Ketua pertama Muhammadiyah Cabang Surabaya

Ketika Buya Hamka dipenjara, beliau tidak larut dalam kesedihan. Justru di balik jeruji besi itu, beliau menulis karya besar yang terkenal sampai sekarang, yaitu Tafsir Al-Azhar. Hal ini menunjukkan bahwa perjuangan bisa dilakukan di mana saja, bahkan dalam keadaan sulit sekalipun.

Pertanyaan: Apa hikmah dari Buya Hamka tetap menulis meski dipenjara?

A. Cobaan adalah penghalang berkarya

B. Kesulitan bukan alasan untuk berhenti berjuang

C. Penjara membuat seseorang tidak bisa berbuat apa-apa

D. Ujian harus dihindari agar tenang

Meskipun pernah dipenjara oleh Presiden Soekarno, Buya Hamka tetap mau menjadi imam shalat jenazah beliau ketika wafat. Sikap ini menunjukkan betapa lapang dada dan ikhlasnya Buya Hamka.

Pertanyaan: Apa hikmah dari sikap Buya Hamka yang tetap menshalatkan Soekarno?

A. Seorang muslim harus ikhlas dan pemaaf

B. Membalas dendam adalah hal yang wajar

C. Tidak perlu memaafkan orang yang bersalah

D. Hanya mendoakan orang yang kita sukai

 Ketika menjadi Ketua MUI pertama, Buya Hamka berani mengeluarkan fatwa bahwa umat Islam haram mengucapkan selamat Natal. Walau banyak yang menentang, beliau tetap teguh dalam menjaga kemurnian aqidah umat.

Pertanyaan: Apa hikmah yang bisa diambil dari ketegasan Buya Hamka dalam menjaga aqidah?

A. Tidak masalah mencampuradukkan agama

B. Aqidah harus dijaga meskipun ada tekanan

C. Lebih baik mengikuti mayoritas meski salah

D. Umat Islam tidak perlu peduli dengan aqida

Apel Akbar Milad Muhammadiyah

Pagi itu, udara di Kota Pekalongan terasa sejuk. Murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan sudah berkumpul di halaman sekolah sejak pukul enam. Mereka tampak rapi memakai seragam lengkap, membawa semangat baru untuk menghadiri sebuah acara besar.

Pada hari Selasa, tanggal 18 November, sekolah mereka mengikuti Apel Akbar Muhammadiyah yang digelar di Lapangan Stadion Hoegeng Pekalongan. Guru-guru mengarahkan para siswa agar berbaris rapi sebelum berangkat bersama-sama menuju lokasi acara.

Sesampainya di Stadion Hoegeng, suasana tampak meriah. Ribuan peserta dari berbagai sekolah dan amal usaha Muhammadiyah memenuhi lapangan dengan tertib. Spanduk besar terpampang di tengah lapangan

Para murid SMP Muhammadiyah Pekalongan mengikuti acara dengan penuh antusias. Mereka menyanyikan lagu-lagu perjuangan Muhammadiyah, mendengarkan amanat pimpinan daerah, serta merenungkan kembali perjalanan panjang Muhammadiyah dalam memajukan pendidikan dan dakwah.

Hari itu menjadi pengalaman berharga bagi para siswa bukan hanya sebagai kegiatan seremonial, tetapi juga sebagai pengingat bahwa mereka adalah bagian dari sejarah besar yang terus tumbuh dan membawa manfaat bagi bangsa.

Milad Muhammadiyah yang diperingati dalam Apel Akbar di Stadion Hoegeng Pekalongan adalah yang ke…

a. 112

b. 113

c. 114

d. 115

Pada hari Selasa, 18 November, murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan berangkat menuju Stadion Hoegeng untuk mengikuti Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113. Di tengah lapangan terpampang spanduk besar bertuliskan tema milad

:Para siswa mengikuti apel dengan tertib dan merasa bangga bisa menjadi bagian dari peringatan milad tersebut.

Tema Milad Muhammadiyah yang ke 113 Tahun adalah…

a. Menghadirkan Kemakmuran untuk Semua

b. Menghadirkan Kemakmuran untuk Muhammadiyah

c. Menghadirkan Kemakmuran untuk Indonesia

d. Memajukan Kesejahteraan Bangsa

Siapakah yang membuka Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 di Stadion Hoegeng Pekalongan?

a. Bapak H. Ghozali

b. Bapak H. Wardiyanto

c. Bapak H. Ikhya Ulum

d. Bapak H. Hasan Bisyri, M.Ag.

Setelah seluruh rangkaian acara Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 berlangsung di Stadion Hoegeng, para siswa SMP Muhammadiyah Pekalongan berkumpul di sisi lapangan bersama guru mereka. Pak Guru menjelaskan bahwa apel akbar bukan hanya acara berkumpul atau seremonial semata.

Salah satu tujuan diadakannya Apel Akbar Milad Muhammadiyah adalah…

a. Mengisi kegiatan sekolah agar tidak kosong

b. Meningkatkan persaingan antar sekolah

c. Memamerkan prestasi siswa

d. Menguatkan rasa syukur dan semangat perjuangan warga Muhammadiyah ini buatkan cerita.

Pada siang hari setelah Apel Akbar Milad Muhammadiyah ke-113 di Stadion Hoegeng Pekalongan, murid-murid SMP Muhammadiyah Pekalongan duduk di tribun bersama guru mereka. Pak Guru menjelaskan bahwa kegiatan milad seperti ini bukan hanya acara seremonial.

Mengapa Milad Muhammadiyah perlu diadakan setiap tahun?

a. Agar sekolah memiliki kegiatan tambahan

b. Untuk merayakan hiburan bagi siswa

c. Sebagai bentuk rasa syukur dan menguatkan semangat perjuangan Muhammadiyah

d. Untuk memperbanyak lomba antar sekolah

 Apa visi SMP Muhammadiyah yang baru SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan ?

A. Terwujudnya peserta didik yang pintar, sehat, dan kaya raya

B. Terwujudnya peserta didik yang beriman, bertaqwa, mandiri, kreatif, dan cinta tanah air

C. Terwujudnya sekolah yang terkenal dan menang lomba setiap tahun

D. Terwujudnya peserta didik yang disiplin dan patuh tanpa kreativitas

Suatu pagi, kelas VIII-A sedang mempersiapkan kegiatan Morning Spiritual Activity yang rutin dilakukan setiap hari. Kegiatan ini berisi doa pagi, membaca Al-Qur’an, dan penguatan akhlak. Bu Rani sebagai wali kelas menekankan bahwa kegiatan ini adalah bagian dari upaya sekolah menanamkan nilai keimanan dan ketakwaan.

Program tersebut sejalan dengan misi sekolah bagian…

A. Mengembangkan kreativitas peserta didik

B. Menanamkan nilai keimanan dan ketakwaan

C. Menumbuhkan cinta tanah air

D. Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis

Dalam proyek mata pelajaran IPA, siswa diminta membuat alat sederhana pemurni air. Andi dan timnya berdiskusi, membagi tugas, dan menyelesaikan proyek tepat waktu. Mereka belajar memecahkan masalah secara mandiri dengan tetap bertanggung jawab pada tugas masing-masing.

Kegiatan tersebut sesuai misi sekolah yaitu…

A. Mengembangkan tanggung jawab dan kemandirian

B. Menanamkan akhlakul karimah

C. Menciptakan lingkungan nasionalis

D. Mengembangkan budaya lokal

Saat kegiatan Student Innovation Day, setiap kelas memamerkan karya seni, teknologi mini, dan produk kreatif yang dibuat selama pembelajaran berbasis proyek. Guru menilai bahwa proyek ini membangun kemampuan berpikir kreatif sekaligus melatih inovasi siswa.

Kegiatan ini mencerminkan misi…

A. Menumbuhkan cinta Islam

B. Mengembangkan kreativitas dan inovasi

C. Menciptakan ketertiban sekolah

D. Mengajarkan disiplin berpakaian

 Di sebuah rapat HW , semua pengurus membahas bagaimana membuat suasana sekolah lebih damai, rukun, dan saling menghargai. Mereka merancang program Sahabat Tanpa Bully.

Program tersebut selaras dengan misi…

A. Menciptakan lingkungan sekolah religius, nasionalis, dan harmonis

B. Mengembangkan kreativitas melalui proyek

C. Menanamkan ibadah harian

D. Membentuk kedisiplinan belajar

Sekolah SMP Muhammadiyah mengadakan Perkemahan peneriman tamu pengenal , sebuah kegiatan perkemahan yang bertujuan membangun kemandirian, kebersamaan, kreativitas, dan rasa cinta tanah air. Siswa belajar memasak sendiri, bekerja tim, dan mengikuti kegiatan keagamaan bersama.Kegiatan ini menunjukkan perpaduan misi berikut, kecuali…

A. Kemandirian dan tanggung jawab

B. Cinta tanah air

C. Kreativitas dan kerjasama

D. Mengembangkan kemampuan ekonomi sekolah